О нашем центре
Центр развития "Bala Dala"
Инклюзивный центр «Bala Dala» в Астане специализируется на работе с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС), задержкой психического развития (ЗПР) и задержка психоречевого развития (ЗПРР).
С детьми занимаются высококвалифицированные специалисты: поведенческие психологи, поведенческий аналитик(ABA), нейропсихологии, логопеды, дефектологи, инструкторы по лечебной и адаптивной физической культуре, а также специалисты по сенсорной интеграции.
В центре созданы специализированные пространства для комплексного развития ребёнка: зал сенсорно-динамической интеграции и зал адаптивной физической культуры. Занятия включают подготовку к школе, формирование целостного восприятия собственного тела и восполнение дефицита сенсорных ощущений.
Для формирования самостоятельности и развития бытовых навыков организованы группы по обучению социально-бытовым умениям. Кроме того, в центре действуют группы психологической поддержки для родителей, что помогает наладить гармоничные отношения в семье и укрепить взаимодействие с ребёнком.
Мы строго соблюдаем международные стандарты безопасности, экологические и качественные стандарты, гарантируя высокий уровень надежности и эффективности всех программ. В центре установлены современная вентиляционная система с функцией очистки воздуха и кондиционер, поддерживающий комфортную температуру в помещении круглый год, для питья воды установлен пурифайер с высокой очисткой воды и подачей щелочной воды.
Мы заботимся о здоровье детей: предоставляем щелочную воду и ведём индивидуальный «Паспорт здоровья» для каждого ребёнка, что позволяет отслеживать его физическое состояние и уровень развития в нашем центре.
Кроме того, в «Bala Dala» оборудованы солевая комната и кислородная комната, которые способствуют укреплению иммунитета, улучшению дыхания и общему оздоровлению организма.
В «Bala Dala» мы создаём безопасную и поддерживающую среду, где каждый ребёнок может развиваться в своём темпе и раскрывать свой потенциал.
Наши преимущества
-
Индивидуальный подход к каждому ребёнку
Мы знаем, что каждый ребёнок уникален. В нашей работе мы подбираем индивидуальные программы обучения и коррекции, учитывая особенности развития, потребности и личные интересы ребёнка. Такой подход помогает максимально раскрыть потенциал каждого и поддержать уверенность в себе.
-
Команда высококвалифицированных специалистов
В нашем центре работают опытные психологи, ABA-терапевты, логопеды, дефектологи, специалисты по сенсорной интеграции, инструкторы по ЛФК и АФК. Все специалисты постоянно проходят обучение, включая освоение метода Хенли, и повышают квалификацию по международным стандартам.
-
Комплексный и мультидисциплинарный подход
Мы используем сочетание проверенных методов: прикладной анализ поведения (ABA), метод Хенли, сенсорная интеграция, логопедические занятия, трудотерапия, адаптивная физическая культура. Такой комплексный подход помогает не только развивать социальные, когнитивные и академические навыки, но и формировать самостоятельность и адаптивное поведение.
-
Специально оборудованные пространства
Наши залы и кабинеты созданы с учётом потребностей детей с РАС, ЗПР, ЗПРР и другими особенностями развития. В центре есть сенсорные комнаты, спортивные и игровые зоны, которые делают процесс обучения комфортным и безопасным.
-
Наличие ABA-сада
Мы создали специальный ABA-сад, где дети учатся общаться, взаимодействовать со сверстниками, развивают коммуникацию и социальные навыки в естественной среде. Это важная подготовка к детскому саду, школе и будущей самостоятельной жизни.
-
Поддержка и сопровождение семьи
Мы сопровождаем не только ребёнка, но и всю семью. Консультации, обучающие встречи и регулярная обратная связь помогают родителям лучше понимать своего ребёнка, поддерживать и продолжать работу дома.
Наши методы работы
Сопровождение по методу Хенли
Метод Хенли — это системный и гибкий подход, который помогает ребёнку шаг за шагом осваивать новые навыки, опираясь на уже приобретённые.
Индивидуальный маршрут развития учитывает поведенческие и сенсорные особенности ребёнка, включает сенсорную интеграцию для лучшей адаптации и формирования уверенности.
Пошаговая работа, чёткие цели и внимательная поддержка позволяют детям не только учиться быстрее, но и легче взаимодействовать с миром вокруг.
Длительность занятий: 2 часа и 4 часа.
Метод Хенли — это системный подход к обучению навыкам через последовательное сопровождение ребёнка, где каждый новый навык выстраивается на основе уже освоенных. В работе учитываются индивидуальные особенности поведения и сенсорного восприятия ребёнка, что позволяет создать максимально комфортные условия для развития.
Для комплексного развития в сопровождение включается сенсорная интеграция — методика, направленная на улучшение обработки сенсорной информации. Это помогает ребёнку лучше ориентироваться в окружающем мире и эффективнее усваивать новые умения.
В рамках сопровождения:
- составляется индивидуальный маршрут обучения с учётом поведенческих и сенсорных особенностей
- ставятся конкретные цели по развитию навыков и сенсорной адаптации
- сопровождение предусмотрено от 6 месяцев до 1 года
- регулярно оценивается прогресс и корректируются задачи
- родители получают рекомендации по поддержке ребёнка дома, включая сенсорные упражнения
ABA-терапия
ABA-терапия (прикладной анализ поведения) — это научно обоснованный метод, направленный на улучшение социально значимых форм поведения и развитие необходимых навыков. В её основе лежит понимание того, что поведение можно формировать и изменять с помощью подкреплений — ответных реакций на действия, которые могут быть как положительными, так и отрицательными.
ABA-терапия строится на принципах поведенческой психологии, что позволяет эффективно уменьшать нежелательное поведение и развивать полезные, функциональные навыки.
Исследования показывают, что ABA-терапия является одним из самых эффективных методов работы с детьми и взрослыми с расстройствами аутистического спектра (РАС). С её помощью удаётся формировать новые навыки, улучшать адаптивное поведение и снижать проблемные или самоповреждающие действия. В результате дети становятся более самостоятельными и социально включёнными, а их качество жизни заметно повышается.
Как работает ABA-терапия?
Работа начинается с детального анализа: специалист проводит беседу с родителями, наблюдает за ребёнком, оценивает его поведенческие и коммуникативные особенности. Далее совместно с семьёй определяются приоритетные навыки и области, требующие вмешательства.
На основе полученных данных разрабатывается индивидуальная программа вмешательства, учитывающая сильные стороны ребёнка, его интересы и особенности.
ABA-сад
Представьте место, где каждый день — это шаг к самостоятельности и уверенности.
ABA-сад — это не просто занятия, а настоящая «школа жизни» для малышей, где ребёнок учится общаться, дружить и быть смелее в новых ситуациях.
Здесь каждый навык отрабатывается в игровой форме, а поддержка специалистов помогает раскрывать скрытые способности.
Удивительно видеть, как дети начинают говорить, заводить друзей и с радостью приходят на занятия.
ABA-сад — пространство, где дети учатся быть счастливыми вместе.
Небольшие группы по 6 детей.
ABA-интенсив
Длительность интенсива: 6 часов в день
АВА-интенсив — это уникальный курс интенсивных занятий с поведенческим специалистом, рассчитанный на 2–3 недели ежедневной работы. Такой формат помогает ребёнку в короткие сроки освоить важные навыки: коммуникацию, социальное взаимодействие, самообслуживание, игру, речь и многое другое.
Интенсивы проходят в нашем центре в Астане и идеально подходят для семей, которые не могут посещать регулярные занятия в течение года. Это эффективный способ запустить процесс формирования новых умений и подготовить почву для их дальнейшего развития дома.
Денверская модель ESDM
Денверская модель раннего вмешательства (ESDM) — это современный и научно обоснованный подход к работе с детьми раннего возраста с расстройствами аутистического спектра (РАС). Эта модель сочетает в себе принципы прикладного анализа поведения (ABA) и развивающего обучения, создавая тёплую, поддерживающую среду, в которой ребёнок учится через игру и естественное взаимодействие.
Основная цель Денверской модели — развитие социальных, коммуникативных и когнитивных навыков у ребёнка. Специалисты работают с ребёнком через игровые занятия, мотивируя его к активному участию и самостоятельным инициативам.
Реджио-подход
Реджо-Эмилия подход — это современный образовательный подход, созданный в итальянском городе Реджо-Эмилия. Он основан на уважении к личности ребёнка, его уникальности и способности быть активным исследователем.
Главная идея метода заключается в том, что каждый ребёнок — сильный, любознательный и творческий. Задача взрослых — создать среду, в которой ребёнок сможет раскрывать свои способности, задавать вопросы и учиться через собственный опыт.
Особенности Реджио-метода:
- Образование строится вокруг интересов ребёнка: педагоги внимательно наблюдают за детьми и подстраивают темы занятий под их любопытство и потребности.
- Особое внимание уделяется развитию творческого мышления: дети рисуют, лепят, строят, экспериментируют с материалами.
- Большое значение имеет окружающая среда — она считается «третьим учителем». Пространство организуется так, чтобы стимулировать исследование и общение.
- Активное вовлечение родителей в процесс обучения и развитие ребёнка.
Сенсорная интеграция
Сенсорная интеграция — это процесс, при котором нервная система получает информацию от органов чувств и превращает её в соответствующие двигательные и поведенческие реакции.
Для детей с РАС, ЗПР и ЗПРР сенсорная интеграция особенно важна, так как у них часто наблюдаются нарушения обработки сенсорной информации. Это может проявляться как гиперчувствительность (например, к звукам, прикосновениям) или гипочувствительность (пониженная реакция на раздражители).
Наши специалисты по сенсорной интеграции помогают детям:
- Лучше воспринимать и обрабатывать сенсорную информацию
- Развивать моторные навыки и координацию
- Снижать тревожность и гиперчувствительность
- Улучшать концентрацию внимания
- Формировать более адаптивные поведенческие реакции
Занятия проходят в специально оборудованной сенсорной комнате с использованием качелей, батутов, тактильных панелей и другого оборудования.
Наши услуги
Первичная консультация (диагностическое занятие)
Цель диагностики
Наша задача — раскрыть уникальные особенности развития вашего ребёнка и составить индивидуальный маршрут поддержки: куда двигаться, чему учиться и как развиваться с удовольствием.
Кому подойдёт эта услуга
Эта диагностика особенно нужна семьям, которые только начинают путь с особенными детьми вместе с нашим Центром. Наши специалисты проводят раннюю диагностику, для выявления особенностей ребенка, так как это позволяет начать коррекционную работу как можно раньше, что может значительно улучшить прогноз.
Возраст
От 2 до 14 лет — ведь важно поддерживать развитие на каждом этапе.
Кто будет рядом
- Нейропсихолог
- Педагог-психолог
- Поведенческий аналитик (АВА)
- Дефектолог
- Специалист сенсорной интеграции
- Логопед
Как проходит встреча
За два академических часа мы проводим глубокую оценку по ключевым направлениям:
- общение и взаимодействие с окружающими
- самостоятельность в быту
- социальные навыки и умение быть в группе
- моторика и координация
- учебное поведение и базовые академические навыки
Индивидуальные занятия
Персональная работа с ребенком по развитию ключевых навыков с одним из наших специалистов:
- АВА-терапия
- Логопед
- Дефектолог
- Сенсорная интеграция
- Нейрокоррекция
- Лечебная физкультура (ЛФК)
- Адаптивная физкультура (АФК)
Занятия строятся на основе индивидуальной программы развития, учитывающей особенности и потребности конкретного ребёнка.
Групповые занятия
Развитие социальных навыков и коммуникации в малых группах:
- Коррекционная группа
- Коммуникативная группа
- Подготовка к школе
- Социализация
- Развивающие игры
Группы формируются по возрасту и уровню развития детей (до 6-8 человек в группе).
ABA-сад
Специализированная программа для детей 3-7 лет, сочетающая элементы детского сада с интенсивной ABA-терапией.
Формат: малые группы до 6 детей с постоянным сопровождением ABA-терапевтов.
Цели:
- Развитие коммуникации и социальных навыков
- Формирование самостоятельности
- Подготовка к инклюзии в обычный детский сад
- Развитие игровой деятельности
ABA-интенсив
Курс интенсивных занятий (6 часов в день, 2-3 недели), направленный на быстрый запуск ключевых навыков.
Идеально подходит для:
- Семей из регионов, которые не могут посещать регулярные занятия
- Подготовки к важным изменениям (поступление в сад/школу)
- Интенсивной проработки конкретных навыков
После интенсива предлагается дистанционное сопровождение куратора.